人格模型與心理健康

江西快3奖金规则 www.secfcj.com.cn 【課程概述】
1、了解人的內在成長、性格形成,以及性格對人生的影響——面對外部環境,一個人內心的運作規律。
2、認識人格模型,覺察自我、讀懂他人
3、了解各種心理疾病的癥狀、診斷要點、病前人格及心理機制對心理疾病的影響。
4、為他人做心理輔導,需要重視的專業儲備
【課程特色】
重視實用性,結合生活及實際案例,引導學員自我覺察,在自我體驗的基礎上,理解人的內在模式,從而認識人格對人生及心理疾病的影響。
【課程收獲】
1、個人覺察,自我成長;
2、對生活和他人行為、情感的深度理解、認知;
3、鑒別各種心理疾病,認識疾病的原因、診斷及干預方向。
【課程內容】
一、心理機制
1、心理活動(共性:認知、情緒情感、意志;個性:人格);
2、應激易感模型(容易罹患心理疾病的人有哪些特點);
3、不同學派的闡述(精神分析學派、認知行為、人本主義、海靈格家庭系統排列)。
二、人格模式
1、人格模型(種子里的秘密);
2、九型人格(九型人格的成長、原生家庭環境、防御方式、性格形成、性格與易感傾向、內在成長方向)。
三、心理疾病
1、多軸診斷;
2、心理活動的病理特征;
3、常見精神疾病的診斷、病前人格及心理機制;
4、抑郁癥;
5、神經癥(抑郁性神經癥、焦慮癥、強迫癥、恐怖癥、軀體形式障礙、神經衰弱、疑病癥);
6、癔癥;
7、應激障礙(急性應激、PTSD、適應障礙);
8、人格障礙(偏執型、反社會型、沖動型、邊緣型、表演性、強迫型、焦慮型、抑郁型、依賴型)。
四、心理干預
1、四個基本視角
(界限與關系;“象”上不同;“質”上相同;第三只眼的重要性)
2、案例解析
(兩大人生課題;暗含的問題;形成的模式;資料分析vs關鍵點分析)
3、案例導入及注意事項
4、基本技術及注意事項